Ve škole jsme 2.-4.2. uspořádali “Dny pohody,” do kterých se zapojily všechny třídy. Tyto dny byly zaměřené na klidnější atmosféru ve škole – nezkoušelo se, nepsaly se písemky a děti ze školního parlamentu si připravily prezentace o tom, co pro ně znamená pohoda a proč je důležité pečovat o duševní zdraví. U starších žáků se objevily i různé pohledy na pojetí „pohody“, což se stalo podnětem k další diskuzi o rovnováze mezi odpočinkem a odpovědností.